spettacoli
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teatro a scuola
Fin dalla sua fondazione l’Associazione ha collaborato con molti istituti scolastici di ogni ordine e grado, creando con essi progetti di educazione alla teatralità. Riteniamo che il dialogo con i docenti e il personale della scuola sia fondamentale per la stesura di un progetto adeguato ai gruppi di studenti coinvolti.
In questi anni abbiamo collaborato con istituti primari, secondari di primo e secondo grado, tra cui:
Convitto Nazionale Cesare Battisti di Lovere, Istituto d'Istruzione Fratelli d'Italia di Costa Volpino, Istituto d'Istruzione Papa Giovanni XXIII di Lovere, Liceo Decio Celeri di Lovere, Istituto d'Istruzione Olivelli Putelli di Darfo Boario Terme, Liceo Luzzago e Istituto Comprensivo Rinaldini Sud di Brescia, Accademia Symposium di Rodengo Saiano.
Perché organizzare un laboratorio teatrale a scuola?
Un laboratorio teatrale collocato in ambito scolastico vuole promuovere la possibilità di creare un contesto sociale positivo all’interno della scuola. L’intento è quello di offrire ai partecipanti un tempo-spazio protetto in cui scoprire e sperimentare nuove prospettive: sulle caratteristiche e potenzialità del proprio corpo e della propria voce, sulle modalità di interazione con l’altro, sulle dinamiche della creatività individuale e corale.
Il principio ispiratore dell’intero percorso va ricercato nell’etica propria dell’arte teatrale: un’etica che impone il rispetto degli altri e dell’altrui pensiero, esalta la collaborazione, ed educa allo sviluppo di un senso di responsabilità nei confronti del gruppo in cui si opera, esaltando al contempo le preziose specificità di ognuno.
Il percorso teatrale è volto a migliorare l’autostima individuale, l’autonomia, la capacità di comunicazione, il rispetto delle regole e l’autocontrollo. La scoperta e il piacere della propria creatività e giocosità, condivisa con la medesima scoperta fatta dai compagni, permette di aumentare la tolleranza, il rispetto e la coesione tra i componenti del gruppo.
Finalità primaria del progetto è di vivere il gioco teatrale come strumento di conoscenza di sé e degli altri.
Durante il laboratorio, l’esplorazione delle proprie potenzialità espressive, lo sviluppo della fantasia e dell’immaginario dei partecipanti, incontra codici e regole che, creando un setting di certezze e di tutele, non ne limitano la libertà espressiva, ma ne incentivano la crescita, rendendo creativo e coinvolgente l’apprendimento.
La metodologia impiegata, assieme alla varietà degli strumenti di cui ci si avvale, permette di adattare la durata e l’articolazione di ogni percorso alle esigenze e peculiarità specifiche al target cui è destinato.
